Итоговая конференция по учебной практике студентов 2 курса, обучающих по направлению 44.02.02 Преподавание в начальных классах
С 10 марта по 22 марта 2025 года студенты 2 курса (направление подготовки 44.02.02 Преподавание в начальных классах) проходили учебную практику на базе образовательных учреждений г. Курска (МБОУ СОШ № 51, МБОУ «СОШ № 53 им. дважды Героя Советского Союза А.И. Родимцева») под руководством преподавателей Грищенко С.В., Потаповой Н.Н.
Цель учебной практики: закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических профессиональных умений, первоначального практического опыта преподавания по программам начального общего образования и внеучрочной деятельности.
В ходе реализации программы практики будущие учителя начальных классов познакомились с рабочей документацией педагога, электронными образовательными средствами, способами оценивания достижений обучающихся, проанализировали методы, приемы и формы работы, используемые для организации уроков и внеурочных занятий, проводили игры на сплочение и развитие навыков общения младших школьников.
28 марта в колледже коммерции, технологии и сервиса КГУ прошла итоговая конференция по учебной практике.
В качестве экспертов в работе конференции приняли участие кандидат педагогических наук Хмелевская М.А., директор колледжа КГУ, Епишева М.Н., начальник отдела производственного обучения колледжа КГУ, Сеина С.А., кандидат биологических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики дошкольного и начального образования факультета педагогики и психологии КГУ, Крыгина М. А., учитель начальных классов высшей квалификационной категории ОБОУ «Школа — интернат № 2», Грищенко С.В., Потапова Н. Н., преподаватели.
Студенты продемонстрировали результаты проделанной работы, поделились впечатлениями о первом опыте взаимодействия с младшими школьниками, отметили трудности, которые возникли при выполнении заданий практики.
В форме свободной дискуссии состоялся обмен мнениями, обсуждение вызовов, которые возникают в современной школе, например, организация дистанционного обучения, использование цифровых ресурсов на уроке, особенности обучения детей с ОВЗ и детей, для которых русский язык неродной и др. В конструктивном диалоге студенты под руководством наставников наметили пути по преодолению трудностей в организации учебной и внеурочной деятельности на перспективу.
Участники итоговой конференции отметили, что учебная практика прошла успешно и стала важной ступенью в формировании профессиональных компетенций и приобретении опыта у будущих учителей начальных классов.
