Стринг–арт или ниточная графика
19.01.2024 на базе колледжа коммерции, технологий и сервиса КГУ для студентов группы 1 пед специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах прошла очередная встреча с мастером народных промыслов Редкозубовой Наталией Эдуардовной, заведующей отделом художественно-декоративного творчества МБУ ДО «Центр детского творчества», победителем конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», лауреатом общегородской премии «Признание», педагогом дополнительного образования.
Встреча прошла в формате профессиональной пробы с овладением техники стринг –арта или ниточной графики (изонити). Это запланированная встреча цикла занятий по народному декоративно-прикладному творчеству, которые планирует провести мастерица, активно занимающаяся с обучающимися города Курска арт-волонтерством.
Наталия Эдуардовна познакомила студентов с историей возникновения ремесла: «Творить можно с разными материалами и приспособлениями, взяв за основу – дерево, ткань, кожу, металл, кость, шерсть. А вот английские ткачи в 17 веке придумали особый способ переплетения ниток: в дощечки забивали в определенной последовательности гвозди и натягивали на них нити. В результате получались кружевные ажурные изделия, которые использовались для украшения жилища. Ниточная графика претерпевала моменты забвения и возрождения. Сейчас изонить широко применяется в декоративных работах». Также Наталия Эдуардовна продемонстрировала студентам различные техники овладения данным ремеслом, научила правильно рассчитывать количество проколов и правильно выбирать нумерацию направлений переплетений, чтобы получались ажурные узоры. Под ее руководством студенты смогли выполнить различные композиции из нитей, применяя технику стринг-арта.
Профессиональные пробы Наталии Эдуардовны интересны, наполнены профессионализмом и доброжелательной атмосферой. Мастерица умеет увлечь ребят в творческий процесс. Студенты благодарят ее за уникальный опыт, который она им передает и всегда с нетерпением ждут очередной встречи с Наталией Эдуардовной.
